新课程语文名师同步教学设计：小学5年级
编辑：Simone
2025-02-16 02:54:16
589 阅读
《新课程语文名师同步教学设计:小学5年级(上册)(修订版)》讲述了教学设计的根本目的体现为创设一个有效的教学系统，为达成预期目标服务。至90年代，则因认识论的进化所产生的各种创新性的和令人激动的学习环境，特别是对以学生为中心的教与学的新兴趣等等，更为教学设计提供了无数的、强有力的选择方法。教学设计空前关注以学习者为中心、互动和鼓励性的活动，致力于满足个人独特的学习兴趣和需求，并越来越注重新的评价理念（如对元认知的评价、对实践和反馈的评价等）的运用。
想要了解更多“新课程语文名师同步教学设计：小学5年级”的信息，请点击：新课程语文名师同步教学设计：小学5年级百科
版权声明：本站【问百科】文章素材来源于网络或者用户投稿，未经许可不得用于商用，如转载保留本文链接：https://www.wenbaik.com/article/269123.html
